「中学生のお子様を持つ保護者の皆様、この講座をご覧いただきありがとうございます。今、日本の教育現場ではプログラミングが必修化されていますが、その目的は『全員をプログラマーにすること』ではありません。」
論理的思考力と問題解決力
「これを押せば、こう動く」という論理（ロジック）を組み立てる力は、将来どんな職業に就いても役立ちます。また、思った通りに動かない時に「どこが間違っているんだろう？」と原因を探すプロセスは、究極の問題解決トレーニングになります。
失敗を恐れない姿勢
プログラミングの世界では、失敗（バグ）は当たり前です。
「間違えても、すぐに直してやり直せばいい」という感覚は、自己肯定感を育むことにもつながります。ぜひ、お子様が試行錯誤している時は「どうしてそうなったと思う？」と優しく声をかけてあげてください。
【エンジニアの告白】プロでもやる！よくある失敗と対策
ここで、私がエンジニアとして仕事をしてきた中で、そしてmicro:bitで遊んでいる中でやってしまった「恥ずかしい失敗談」を皆さんに共有します。
プログラミングをしていると、思った通りに動かないことが必ずあります。でも大丈夫。それはあなたが下手だからではなく、「プログラミングの一部」だからです。
失敗1：文字が「横向き」に流れていく！？
micro:bitを縦に置いたままメッセージを表示させて、「あれ？文字が下から上に流れていくぞ？」と首をかしげたことがあります。
- 原因： micro:bitの向きと、プログラム上の「上」がズレていた。
- 対策： USBケーブルが刺さっている方が「上」だと覚えておきましょう。シミュレーターでも、向きを意識することが大切です。
失敗2：日本語を表示しようとして「無」になる
「こんにちは」と表示させたくて、文字列ブロックに一生懸命漢字を入力したのに、画面には何も映りませんでした。
- 原因： 標準のmicro:bitは英語と数字しか理解できません。
- 対策： 「HELLO」や「KONNICHIWA」とローマ字で書くようにしました。コンピューターの「言葉のルール」を守ることが、仲良くなるコツです。
失敗3：プログラムが消えた！
一生懸命作ったプログラム。ブラウザを閉じた拍子に「保存してなかった！」と真っ青になったことがあります。
- 原因： ネットが切れたり、ブラウザのキャッシュが消えたりすると、作業中のコードが消えることがあります。
- 対策： 画面右下にある「フロッピーディスク」のマーク（保存ボタン）をこまめに押して、パソコンの中に「.hex」というファイルをダウンロードする習慣をつけました。
失敗4：AボタンとBボタンを間違える
Aボタンを押したときに音を鳴らしたいのに、Bボタンのブロックの中に音の命令を入れてしまい、「Aを押しても鳴らない！」と15分くらい悩んだことがあります。
- 原因： 単純な見間違いです（笑）。
- 対策： 「ラバーダック・デバッグ」という手法を使います。
アヒルのおもちゃ（何でもいいです）に向かって、自分の作ったプログラムを一つずつ口に出して説明するんです。「Aボタンが押されたとき、メロディーを……あ、ここBになってる！」と自分で気づくことができます。
知っていると自慢できる！「バグ」という言葉の意外な由来
プログラミングでプログラムがうまく動かないことを「バグ（Bug）」と言いますよね。直訳すると「虫」という意味ですが、なぜそう呼ぶか知っていますか？
これには、初期のコンピューター開発における有名なエピソードがあります。 1940年代、世界初の大型コンピューターの一つを動かしていたとき、原因不明のトラブルが起きました。エンジニアたちが中を詳しく調べたところ、なんと回路の中に「一匹の蛾（ガ）」が挟まっていて、ショートしていたのです。
その蛾を取り除いたことでトラブルが解決したため、それ以来、プログラムの不具合を探して直すことを「デバッグ（虫を取り除く）」、不具合そのものを「バグ」と呼ぶようになりました。つまり、皆さんが今直面しているエラーは、「歴史ある本物の虫探し」と同じ、誇り高きエンジニアの仕事なんです！
エジソンに学ぶ「トライ＆エラー」の精神
「何度やってもエラーが出る……自分には才能がないのかな」なんて思わないでください。電球を発明した偉大なトーマス・エジソンは、こんな名言を残しています。
「私は失敗したことがない。ただ、1万通りの『うまくいかない方法』を見つけただけだ。」
プログラミングも、これと全く同じです。 「AボタンとBボタンを間違えた」なら、それは「間違えると動かない」という確かな知識を手に入れたということです。「日本語が表示できなかった」なら、「コンピューターのルールの境界線」を一つ発見したということです。
何百回、何千回と「うまくいかない方法」を見つけた先には、あなただけの最高のプログラムが待っています。だから、どんどん間違えて、どんどん「デバッグ」を楽しんでください。
カリキュラム一覧（進捗マップ）
- 【第0回】 【micro:bit講座 第0回】準備編：MakeCodeでプログラミングの第一歩を踏み出そう！
- 【番外編】保護者の皆様へ：中学生のプログラミング教育、親として大切にしたい「失敗の教え方」
- 【第1回】 【micro:bit講座 第1回】基本の操作：MakeCodeでmicro:bitを動かそう！（6/5 10時公開予定！）
- 【第2回】 【micro:bit講座 第2回】計算の基本：計算ブロックで電卓を作ろう！（6/10 10時公開予定！）
- 【第3回】 【micro:bit講座 第3回】変数の仕組み：変数という「魔法のバッグ」を使いこなそう！
- 【第4回】 【micro:bit講座 第4回】変数の応用：計算でりんごの数を変えてみよう！
- 【第5回】 【micro:bit講座 第5回】変数の実践：もっと便利に！変数で計算を自動化しよう
- 【第6回】 【micro:bit講座 第6回】条件分岐の基本：IF文で「もし〜なら」をプログラミングしよう
- 【第7回】 【micro:bit講座 第7回】配列の基本：リストを使ってたくさんのデータをまとめよう！
- 【第8回】 【micro:bit講座 第8回】配列の応用：中身を入れ替えてリストを使いこなそう
- 【第9回】 【micro:bit講座 第9回】ループ処理：繰り返しを使って効率よく動かそう！
- 【第10回】 【micro:bit講座 第10回】アルゴリズム実践：配列×ループ×IFで問題を解決しよう！
- 以降
